在宜春立人职业高中有限公司，平衡文化课与技能课程学习是关键。学校注重素质教育的同时，强调职业技能的培养。为此，学校合理安排课程，确保文化课程与技能课程相互补充、相互促进。文化课程提高学生文化素养和综合素质，技能课程则注重实践操作能力。老师定期评估学生表现，根据反馈调整教学方案，确保两者均衡发展。学校还鼓励学生根据个人兴趣和职业规划自主选择课程，以实现个性化教育。你认为该如何进一步平衡这两者之间的关系？