上饶市安防工程学校可通过合理规划课程安排，依据专业需求与教学大纲，科学分配文化课与技能课的课时比例。采用融合教学模式，将文化知识融入技能实践，如在安防项目实操中讲解相关原理。同时，鼓励教师创新教学方法，激发学生对两类课程的学习兴趣，引导学生认识其相互促进的重要性，从而实现文化课与技能课程学习的平衡。