在赣州卫生学校，平衡文化课与技能课程学习是关键。学校注重基础知识的教授，同时强调实践技能的培养。为此，学校合理安排课程，确保文化课与技能课程相互补充。教师引导学生理解两者之间的关系，鼓励学生在掌握理论知识的基础上，多动手实践。此外，学校还开展丰富多彩的课外活动，提高学生综合素质，培养其成为既有理论知识又有实践能力的医疗人才。