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南昌中专学校排名
南昌中专学校排名,南昌理工技工学校,是一所综合性的中专院校,学校在江西中专类学校排名前列,是省级重点性中专学校。学校在江西开设有几十年的历史,学校教学经验丰富,有专业造诣深厚的教师队伍,我校的办学宗旨是,诚实,博爱,勤奋,自强,,的校训,按照;理伦够用,注重实浅;的治教方针,为国家的经济建设培养了一批又一批,一专多能的实用型人才。
学校把学生的就业工作放在首位。近年来,在国家大力提倡产教融合的新形势下,学校与多家世界500强企业签订了长期的合作协议,涵盖了人工智能、电子商务、无人机操控等各个方面。现在学校每年的毕业生都能全部推荐就业,而且待遇优厚,可以说“选择理工,就业轻松”!
学校多年来开设有多个重点实用型专业;
一;城市轨道交通运输与管理;
本专业融合了现代管理学科与城市轨道交通行车、客运实务,课程设置体现理论与实践相结合的教学理念,注重提高学生的管理创新意识。本专业将充分发挥校企合作的优势,资源互补,通过产学合作等环节,强化学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力,掌握城市轨道交通行车组织、客运组织、城市轨道交通规划等方面的知识,为我国城市轨道交通运营领域输送高级组织管理人才。
城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。
二;护理专业
护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
本专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作。
三;幼儿教育专业
学前教育是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育的领域,你必须经历书本和实践的双重历练,技术与艺术的双重修习,思想和体验的双重积淀。你要以哲学和心理学、人体生理解剖学和脑科学作为学前教育的敲门砖,再学习关于儿童发展和儿童教育的基本理念,从而进入一个更为具体的层次,学习如何针对儿童在语言、社会、科学、艺术、身体等方面的特点因循其规律来实施教育,你还需要学习儿童游戏、儿童文学等课程。如果你希望将来成为一个幼教机构的管理者,或者课程研发人员,也有相应的选修课程来支持你。在理论学习的同时,我们非常重视实践性教学,从艺术实践到科研方法的训练,从教学实习到科研实习,都有着较为严谨和完善的管理。
四;计算机应用
专业称号:计算机应用技术,Technology of Computer Application培育目的:本专业培育控制计算机应用专业必要的根底理论, 能纯熟控制常用计算机软件操作,至少纯熟控制一门编程言语,具有一定剖析问题和处置问题才干,并具有较强理论技艺的高级计算机应用型人才。主要课程:计算机软硬件技术根底、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据构造与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级言语汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站树立、Delphi程序设计、Java言语程序设计、图形图像应用途理(PhotoShop)、Flash动画制造、微型计算机装置调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C言语、数据构造、操作系统、平面设计、VB程序设计言语、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制造、Visual FoxPro应用根底、工具软件等课程。 就业方向:计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、国度企事业单位办公部门,互联网站树立维护等职业岗位群。
学校报名咨询电话;15970687235,沈老师
欢迎家长和学子前来学校就读与参观。
江西省教育厅并无公布排行榜名单,此名单为根据学校师资力量、教学设备、校园环境、就业保障等各方面因素综合评定的,具体名单如下:
根据《教育部关于开展2018年国家级教学成果奖评审工作的通知》(教师函〔2018〕3号)和《关于积极申报2018年职业教育国家级教学成果奖的通知》(赣教职成字〔···
根据《关于印发的通知》(赣教职成字〔2018〕32号)精神,9月份启动了我省高水平高等职业院校和优势特色专业申报及评审工作,在规定时间内共收到26所高职院校申报···
为了加快我省职业院校教育信息化发展进程,响应省委省政府的号召,大力普及VR技术,打造江西职业教育品牌,建设一批高水平现代化标志性职业院校,11月16日,由江西省···
各设区市教育局、党委宣传部、网信办、人力资源和社会保障局、工业和信息化委员会、农业局、总工会、团委,各高职院校、省属中职学校:为大力营造有利于职业教育发展的良好···
各有关单位:根据《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2017-2020年)的意见》(教师〔2016〕10号)、《教育部办公厅关于印发〈职业院校教师···